のざきBlog

この二人の前作に圧倒されて、早速購入、読んでみた。 前作の『嫌われる勇気』の感想文はここ。 それにしても今やどこの本屋に行ってもこの２冊はペアで、店頭で大フィーチャーされている。すごいよなぁ。本が売れないって言うけど、こうやってすごい本は、やっぱり売れるのだと嬉しくなる。 っていうか、アドラーマイブームを今頃やっているのは私だけ？？？ すごいよねー　アドラー。本作では、前作『嫌われる勇気』を実践した「青年」が、再び「哲人」のもとを訪れ、アドラー心理学を実践したのにうまくいかないと文句を言うこところから始まる。 確かに色々と頭で理解していても実際に実践するのは本当に難しいし、アドラーを理解できたと簡単に言う人は、本当に理解していないと岸見先生は言う。そうなのか！ アドラーの言う「幸せ」な心のありように到達するのは、本当に難しい。でもこの本はそんな人たちに、確固たる指針を示してくれている本だと思う。 たとえば青年は学校の先生なのだけど、生徒に対するあたり方で悩みがあり、それを哲人に訴えていくわけだ。 悪いことを繰り返す子は、いったい何を求めているのか。その問題行動の5段階などもすごく興味深かった。 そしてその子との関わり方が難しい。例えば相手に評価を与えることで（褒めたり、罰を与えたりすることで）、その子は「褒めてくれる人がいないなら、良い行動はしない」とか「罰がなければ不適切な行動をする」ということになってしまう、と。 そういう世界観、価値観を身につけさせてはいけない、と哲人は言うわけです。（いや、口で言うのは簡単かもだけど、これは難しいよね…） 実際、誰かの支配下に入る方が人生は楽なのだ、と。だから周りの大人も、若い人たちが自立しないように仕掛けてくる。そんな罠に私たちもハマってしまう。でも自立を促すのが本当の愛情であり、一人の人間として相手を尊敬するのが本当の愛情なのだ、ということ。 いや〜　難しいなぁ。実際、わかっていても実践は難しい。 哲人は、そしてアドラーは褒めて伸ばすことも否定してる、という。でもこれは前作でも言われてたよな。褒める・褒めないは人間に上下関係を与える行動だから、と。 そしてそれが、引いては競争原理にを生み、民主主義国家（みんな平等みたいな考え方を言っているのだと思う）をも壊す、と哲人は語るわけですわ… 　なんか覚えがありすぎるよ、この感じ。...